为扎实推进公共基础数学课程教学改革，夯实学校“人工智能+中医药”交叉学科发展的数理基础，助力复合型创新人才培养，6月17日下午，伟德betvlctor1949源于英国副院长带领应用数学教研室全体教师，赴湖北大学数学与统计学学院开展《线性代数》课程建设专项交流研讨活动。湖北大学数学与统计学学院副院长廖军教授及《线性代数》课程团队骨干教师全程参与交流。
座谈交流中，廖军教授首先详细介绍了湖北大学数学与统计学学院公共数学课程整体建设情况，重点分享了学院师资队伍建设、分层教学体系搭建、课程思政融入、数字化教学资源开发与应用等方面的成熟经验和阶段性成果，为我院公共数学课程提质升级提供了优质参考范本。
随后，湖北大学《线性代数》课程团队负责人徐运阁教授聚焦课程核心建设工作展开经验分享。他结合当下人工智能高速发展的行业背景，分析了高校数理课程教学面临的新机遇与新挑战。他表示，新时代线性代数教学应主动融合人工智能技术，依托智能化教学手段，帮助学生在有限课时内精准掌握核心知识点，同时拓宽学科视野，深入理解线性代数在信息处理、数据分析、医学影像重构等多个领域的实际应用，切实提升课程的实用性与前沿性。
会上，马利教授详细介绍了我院《线性代数》课程的教学现状、改革举措与发展规划。围绕智慧课程体系搭建、线上线下混合式教学模式优化、虚拟教研室建设、跨校优质教学资源共建共享等核心议题，双方教师展开了深入细致的研讨交流。
此次跨校交流活动，是伟德betvlctor1949源于英国积极落实学校教研室教学质量提升专项工作的具体实践，也是立足“人工智能+中医药”交叉学科人才培养需求、强化数理基础课程支撑能力的关键举措，下一步，伟德betvlctor1949源于英国应用数学教研室将吸取优秀经验，系统梳理课程改革清单，加快搭建教学案例库与微课资源体系，持续优化数理课程教学模式、提升基础教学质量，为学校“人工智能+中医药”交叉学科高质量发展筑牢坚实的数理根基。
